Lettering con punta pincel: arte en letras

Objetivo general:
Desarrollar piezas creativas de lettering con punta pincel, a través de la exploración y estudio de los fundamentos del trazo de letras, la formación de palabras y la elaboración de piezas originales con la técnica de Lettering con brush pen.

Perfil de ingreso:
Dirigido a todo público en general, amantes de la expresión creativa por medio de la forma de las letras, interesados en explorar los principios y las técnicas de composición del lettering. No se requieren conocimientos previos; es ideal para quienes buscan iniciarse en el lettering o fortalecer habilidades de trazo y composición de manera práctica.

Razones para cursar el taller:
Las personas interesadas en expresarse creativamente por medio del trazo de letras podrán expresarse de manera creativa, adquirir los conocimientos teóricos y prácticos de los principios que dan forma a las letras, explorando y aplicando una metodología de trazo y composición en la técnica del plumón de punta pincel o brush pen.

Oportunidades profesionales:
El manejo de técnicas de lettering con plumón punta pincel tiene grandes oportunidades de expresión creativa que incluyen proyectos artesanales y artísticos en pequeño y gran formato, como son papelería, empaque, cartel, murales, pizarras, entre otros, para realizar creaciones únicas o proyectos y eventos de personalización. Tiene igualmente una amplia gama de aplicaciones de comunicación visual que incluyen el diseño de marcas, editorial, programación visual e ilustración.

Requisitos de ingreso:
Se requiere que el participante cuente con la lista de materiales requeridos para el taller, así como conexión a internet, manejo del entorno de google classroom y un correo electrónico personal de gmail para acceder al material y participar en el espacio virtual del curso.

Criterios de permanencia:
Para acreditar el taller se requiere una asistencia del 80%.

Criterios de aprobación:
Entrega de una carpeta con los ejercicios realizados y el proyecto final.

Requerimientos de materiales que el participante debe adquirir:

Set de plumones de punta pincel (brush pen). Recomendado de varios colores, tamaño mediano, base agua.
Cuaderno o block para lettering tamaño carta o A4 (papel liso)
Papel para lettering (textura suave, grosor recomendado 120 gms)
Lápiz HB
Regla
Borrador
Rapidografos o estilógrafos descartables no. 2
Rotulador blanco
Papeles diferentes para ejercicios
Carpeta o portafolio para resguardar trabajos

Módulo 1: Fundamentos del lettering con punta pincel

Objetivo particular: Identificar los principios y conceptos básicos del lettering con punta pincel.

Módulo 2. Alfabeto con brush lettering

Objetivo particular: Implementar la técnica de punta pincel para el dibujo de letras minúsculas y palabras en estilo cursivo.

Módulo 3. Mayúsculas y composición

Objetivo particular: Desarrollar composiciones con el uso de guías, implementando el uso de mayúsculas y variaciones en las letras.

Módulo 4. Proyecto en brush lettering

Objetivo particular: Elaborar composiciones de frases que exploren diferentes paletas de color y acabados ilustrados.

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Verónica Cruz Morales
Cuenta con una Maestría Profesional en Diseño de Lenguaje Audiovisual y Multimedia (UCR, 2021), donde se graduó con honores. Es Licenciada en Diseño Gráfico por la UNAM (1989-1993), con mención honorífica a la mejor tesis ambiental, y Licenciada en Artes Plásticas con especialidad en Diseño Gráfico (UCR). Ha complementado su formación con estudios en ilustración científica botánica (UNAM, 2022), posgrado en “Pensar el Diseño” (Universidad Veritas, 2002), diplomado en Diseño de Modas

(Universidad Creativa y del Diseño, 2000), técnico auxiliar en Dibujo Arquitectónico (ENP No. 5 UNAM, 1987-1988), así como diversos talleres internacionales en caligrafía, tipografía, lettering, ilustración, moda, branding e interacción.

Su trayectoria docente incluye la Universidad de Costa Rica (profesora interina desde 2015 y coordinadora de Ciclo Común y Ciclo Profesional entre 2017 y 2022), la UNED (docente de extensión académica entre 2019 y 2024) y la Universidad Creativa (docente entre 2005-2012 y desde 2015 a la fecha, además de directora de la Carrera de Diseño Gráfico entre 2009 y 2011). Ha impartido cursos en áreas como diseño editorial, tipografía, señalética, branding, publicidad, caligrafía, lettering, historia del diseño y técnicas gráficas.

Cuenta con amplia experiencia profesional como directora y desarrolladora creativa en Nadacomun – Ideas at work (2000–a la fecha), participando en proyectos de comunicación visual, editorial, publicitaria, web y señalética para empresas nacionales e internacionales. Asimismo, ha sido instructora del sistema alemán de corte y confección Lutterloh en diversas ciudades de Latinoamérica, Estados Unidos, España y Cana- dá (1993–2011), y ha colaborado como diseñadora gráfica y directora de arte en empresas como Líneas Básicas (2000) y Argos Comunicación Visual (1990–1997).
A lo largo de su carrera ha desarrollado proyectos de branding, editorial, publicidad, ilustración y comunicación para una amplia gama de instituciones públicas y privadas, cámaras empresariales, asociaciones y eventos internacionales. Además, ha coordinado talleres y seminarios, ha sido ponente en simposios internacionales sobre ilustración, caligrafía y diseño, y ha organizado exposiciones colectivas nacionales.

Domina el inglés, portugués y francés a nivel conversacional y cuenta con estudios complementarios en administración, mercadeo, coaching, gestión empresarial, oratoria y comercio electrónico.