Pedagogías del sensorium: herramientas y estrategias docentes para la enseñanza de la estética, las artes y el diseño

Breve descripción

Curso teórico-práctico diseñado con una metodología de aprendizaje basada en proyectos y reflexión filosófica. A través del estudio del sensorium (cuerpo, arte y política), aprenderás a diseñar estrategias didácticas para la enseñanza de las Artes y el Diseño. Partiendo del análisis de los ejes educativos en México elegirás un tema y objetivo específico para mejorarlo mediante un andamiaje teórico, práctico y sensorial, incorporando categorías estéticas como la belleza, fealdad, grotesco o trágico.

¿Qué aprenderás en este curso?

• Argumentarás en torno a la mejora de un programa de estudios y comprenderás por qué es fundamental aprender a enseñar Artes y Diseño desde un plano artístico y filosófico.
• Reconocerás los ejes transversales educativos y socioculturales que rigen la formación en estas disciplinas.
• Reflexionarás sobre la Estética como un sensorium que establece repartos de lo sensible (lo bello, lo feo, lo grotesco, lo trágico) y su vínculo con lo político.
• Elaborarás cuestionamientos filosóficos para mejorar un objetivo y tema específico de un programa de estudios.
• Diseñarás y metodizarás un andamiaje didáctico (apertura, desarrollo, cierre y evaluación) aplicable a tu propia práctica profesional.
• Crearás materiales didácticos y de evaluación pertinentes, e identificarás en qué campos profesionales (dentro y fuera de la escuela) puedes implementar tu estrategia.

¿Cuál es el temario del curso?

• Unidad I. La educación de la Estética, las Artes y el Diseño: Analizarás los retos políticos y los ejes rectores de la educación humanista en México, a partir de la revisión de un plan de estudios de tu elección.
• Unidad II. Pensar la Estética (reflexiones filosóficas): Explorarás el concepto de sensorium (la distribución de lo sensible) a partir de autores como Aristóteles, Baumgarten y Rancière. Reflexionarás sobre las categorías estéticas: la belleza, la fealdad, lo grotesco y lo trágico.
• Unidad III. Ajustes didácticos para una asignatura de Artes y Diseño: Aprenderás a elegir un objetivo y un tema de tu propio programa de estudios para diseñar una estrategia didáctica completa. Construirás un andamiaje teórico, práctico y sensorial (apertura, desarrollo, cierre y evaluación) para tu clase.
• Unidad IV. Exposición y retroalimentación de los proyectos: Presentarás tu estrategia didáctica, justificarás por qué es importante aprender a enseñar desde un plano artístico y recibirás retroalimentación de tus pares.

¿Qué hace particular o diferente a este taller?

El curso parte de una premisa pedagógica fundamental: toda profesionalización requiere investigación, pero no toda investigación implica un proceso de enseñanza. Este taller no se limita a la teoría estética; te guía paso a paso para que transformes un tema de tu propio programa de estudios en una experiencia de aprendizaje significativa. A través de un enfoque interdisciplinario que vincula la filosofía, el cuerpo y la política, aprenderás a “aprender a enseñar” metodizando tus conocimientos y diseñando andamiajes sensoriales que respondan a necesidades contextuales reales.

¿Quién comparte el curso? 

Adriana Estefanía Mangas González es Maestra en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS), con especialidad en Filosofía, y Licenciada en Filosofía por la UNAM. Es docente en el Instituto de Educación Media Superior (IEMS) y ha colaborado en instituciones como la Universidad del Claustro de Sor Juana, la UAEM y la FES Acatlán. Su trayectoria explora la relación entre la filosofía, el arte, la educación estética y la corporalidad. Ha desarrollado materiales de educación estética para la SEP y ha participado como ponente en el Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales (Montevideo, 2022).

¿Qué materiales requiero para este curso? 

Para participar, se requiere: una computadora o un dispositivo con conexión estable a internet, cámara y micrófono.

¿Cuáles son las fechas de inscripción? 

Estarán abiertas del 09 de noviembre de 2026 al 16 de mayo de 2027.

¿A quién va dirigido? 

Dirigido a docentes, talleristas, artistas, diseñadores/as y personas interesadas en la enseñanza de las Artes y el Diseño que deseen desarrollar o perfeccionar sus estrategias didácticas. Es un espacio transversal e incluyente para quienes buscan reflexionar sobre cómo se enseña la estética desde un plano filosófico, vinculando el cuerpo, la política y las categorías estéticas, sin importar la rama artística o de diseño de la que provengan.

¿Cuáles son los requisitos de ingreso? 

Nivel introductorio. Se requieren conocimientos básicos en artes, diseño y estética, así como interés por la docencia en estos ámbitos.