MÓDULO 1.
Duración: 8 horas
Objetivo particular: Expresar a través de la mancha.
Contenido:
Realizar ejercicios para familiarizarse con la fuerza expresiva de la mancha y el gesto, dibujando con agua, tinta, escobetas, estopas, etc.
Registro fotográfico.

MÓDULO 2.
Duración: 8 horas
Objetivo particular: Introducción al color.
Contenido:
Realización de ejercicios para comprender la manera en la que nos relacionamos con el color y el entorno
Uso de tintas, pintura acrílica, telas y plásticos de color.

MÓDULO 3.
Duración: 8 horas
Objetivo particular: Desarrollar Collages.
Contenido:
Realización de una serie de collages utilizando los ejercicios previamente realizados.

MÓDULO 4.
Duración: 8 horas
Objetivo particular: Recorrer la ruta de lo bidimensional a lo tridimensional.
Contenido:
Intervención de una serie de objetos para establecer una relación formal y discursiva con los primeros ejercicios.

MÓDULO 5.
Duración: 8 horas
Objetivo particular: Revisar el concepto del objeto encontrado.
Contenido:
Intervención de objetos recuperados o encontrados en la rutina, como parte del entendimiento en la resignificación del objeto como pieza de arte.

MÓDULO 6.
Duración: 8 horas
Objetivo particular: Vincular lenguaje, imagen y objeto.
Contenido
Uso del lenguaje, una imagen y un objeto para la búsqueda de vínculo visual y conceptual entre cada uno de estos medios a favor de la creación.

MÓDULO 7.
Duración: 8 horas
Objetivo particular: Creación de la primera propuesta.
Contenido:
Proceso creativo a partir de un medio, gráfico, sonoro, audiovisual, fotográfico o literario para crear la primera propuesta, coherente con el proceso creativo desarrollado a lo largo del curso que será registrado en un cuaderno de artista donde deberá incluirse un statement o declaración de principios para sustentar teórica y críticamente su pieza, dichos rubros tendrán un valor correspondiente al 20% de su calificación. Así mismo deberá contar con un mínimo del 80% de asistencia a las sesiones (valor para la calificación 20%). Se tomará en cuenta la participación activa en los debates de las lecturas en cada sesión (valor 10%). El 50% restante de la evaluación será asignado a la pieza que deberá presentarse en tiempo y forma, tomando en consideración la ejecución de la idea y la factura de la pieza.

MÓDULO 8.
Duración 8 horas
Objetivo particular: Creación de la segunda propuesta.
Contenido:
Proceso creativo a partir de un medio gráfico, sonoro, audiovisual, fotográfico o literario para crear la segunda propuesta.
El proceso también será registrado en el mismo cuaderno de artista donde deberá incluirse una breve reflexión que analice el vínculo conceptual entre la primera y la segunda pieza, valor para la evaluación 20%. Contar con un mínimo del 80% de asistencia a las sesiones (valor 20%). Participación activa en los debates de las lecturas en cada sesión (valor 10%). El 50% restante de la calificación será asignado a la pieza que deberá presentarse en tiempo y forma, tomando en consideración la ejecución de la idea, la factura y su relación conceptual con la primera pieza.

MÓDULO 9.
Duración 8 horas
Objetivo particular: Creación de la tercera propuesta.
Contenido:
Proceso creativo a partir de un medio gráfico, sonoro, audiovisual, fotográfico o literario para crear la tercera propuesta.
El proceso deberá registrarse junto con los demás en el cuaderno de artista, se anexará una breve reflexión que analice el vínculo conceptual entre la primera, la segunda y la tercera pieza, valor para la evaluación 20%. Contar con un mínimo del 80% de asistencia a las sesiones (valor 20%). Participación activa en los debates de las lecturas en cada sesión (valor 10%). El 50% restante de la calificación será asignado a la pieza que deberá presentarse junto con las otras dos en tiempo y forma, tomando en consideración la ejecución de la idea, la factura y su relación conceptual con las piezas anteriores.

MÓDULO 10.
Duración: 8 horas
Objetivo particular: Desarrollar procesos de retroalimentación y conclusiones.
Contenido:
Comentarios finales
Se comentarán las piezas desarrolladas a lo largo del curso para obtener una retroalimentación y crítica que estimule a continuar explorando y experimentando mediante la creación artística.