Introducción a la ilustración científica

Descripción general del curso:

En este taller aprenderemos que es la ilustración científica y como hacer uso de la tinta y acuarela para realizar una ilustración de carácter científico. Se establecerá un espacio de trabajo donde el alumno vea y sea participe de la colaboración entre el arte y la ciencia.

Objetivo general del curso:

Los alumnos que tomen el taller obtendrán los conocimientos teórico-prácticos necesarios para la correcta representación de un espécimen en la ilustración científica con la técnica de acuarela y puntillismo con tinta china. Se busca además generar una adecuada comprensión de la definición de ilustración científica, sus diferencias con la ilustración naturalista, además de visualizar sus alcances y posibilidades en la ilustración de documentos científicos.

Perfil de personas a las que está dirigido el curso:

Perfil dirigido a estudiantes y profesionales de las áreas de diseño, artes, biología, medicina, antropología, etc. interesadas en iniciarse en la ilustración de carácter científico.

Razones para tomar este curso:

En la actualidad la ilustración científica sigue siendo requerida por expertos de diferentes áreas del conocimiento, como ejemplo: biología, medicina, paleontología, geología, historia, etc. La ilustración científica es una valiosa herramienta visual que nos permite generar una síntesis o resumen visual de un texto especializado.

Requerimientos de ingreso, permanencia, aprobación del curso:

Ingreso: Tener gusto e interés por adquirir conocimientos sobre el dibujo e ilustración científica y de la naturaleza.
Permanencia: Cubrir con un mínimo del 80 % de asistencia.
Aprobación: Asistencia y entrega de ejercicios prácticos.

Requerimientos de recursos materiales que el participante debe considerar y/o adquirir:

Acuarelas semiprofesionales cotman, van gogh, venezia o de calidad similar. Pinceles planos y redondos de diferentes tamaños.

1 pliego de papel 100% algodón para acuarela de 300 grs. Estilógrafos .2 y .4
Lápices de dibujo 4h y 4b

1. Investigación y bocetaje

Duración: 10 hrs
Objetivo: Brindar al participante una definición de la ilustración científica. Mostrar el proceso de investigación del espécimen a ilustrar para realizar los bocetos iniciales.

1.1 Diferencia entre ilustración científica e ilustración naturalista
1.2 Breve historia de la ilustración científica
1.3 Técnicas y materiales en la ilustración científica
1.4 Importancia de la ilustración científica
1.5 Investigación sobre el espécimen a ilustrar
1.6 ¿Qué información es útil para realizar una ilustración científica?
1.7 ¿Qué características de nuestro espécimen son importantes representar?
1.8 Selección de las referencias fotográficas
1.9 Cómo realizar los bocetos y dibujos preliminares en la bitácora
1.10 Síntesis de la forma, geometrización y representación del volumen
1.11 Transferencia del dibujo al soporte final

2. Tinta china

Duración: 10 hrs
Objetivo: Brindar los conocimientos básicos para la realización de una ilustración científica usando puntillismo con tinta china.

2.1 Línea
2.2 Volumen
2.2 Luz y sombra
2.3 Puntillismo

3. Acuarela

Duración: 10 hrs
Objetivo: Brindar los conocimientos básicos para la realización de una ilustración científica usando la técnica de acuarela

3.1 Teoría del color y círculo cromática
3.2 Veladuras
3.3 Gradiente
3.4 Infrapintura y grisalla
3.5 Aplicación del color

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Docente: Miguel Sánchez Salas

Artista visual egresado de la Facultad de Artes y Diseño, especializado en técnicas clásicas de pintura, dibujo e ilustración científica. Ha expuesto obras y participado en exposiciones colectivas en diferentes museos y galerías de arte de la CDMX, Edo. Mex. y el estado de Guerrero. Ha impartido cursos y diplomados de ilustración científica en diferentes centros culturales y museos de la CDMX, así como en la Facultad de Arquitectura UNAM y CCH Oriente. He colaborado en el programa Colectivos Culturales Comunitarios CDMX 2021 diseñando y gestionando el proyecto “arte y ciencia: exploradores de la naturaleza” e impartiendo clases de ilustración científica en ese mismo proyecto. Actualmente forma parte de los colectivos de ilustración Tornaviaje, Cipactli e Ilustra Ciencia Ítaca.